**课程过程考核自查报告（教师）

一、      总体情况

二、      过程成绩组成情况

三、      过程成绩评定情况

重点针对“期末和总评成绩差别较大”，“平时成绩方差小”“同一课程，不同任课教师平时成绩方差差异大”分析，找出原因，给出改进方案。

四、      存在问题和改进措施

包括教师、学院和对教务处的意见建议。