一、立项范围与数量

学校专业人才培养方案中开设的所有课程（思想政治理论课程除外），2023年遴选立项不超过50门校级课程思政示范课程培育项目，按照“一专业一精品”的思路每个专业至少推荐1门课程，校级以上一流专业可推荐2门课程，实现学院（部）和专业全覆盖。

二、申报要求

申报课程须符合以下要求：

1.课程负责人应为我校在职教师，应具有三年以上本科教学经历，教学水平高，学生评教好。鼓励高层次人才开展申报立项工作，校级课程思政示范课讲课比赛获奖教师予以优先立项。

2.每位教师限申报1门课程，申报人不得同时兼多个项目的主持（参与）工作。

3.课程教学团队成员原则上不少于3人，结构合理、素质优良，能确保投入足够时间和精力。鼓励跨学科、跨专业联合申报课程。鼓励马克思主义学院教师或从事思想政治工作的管理人员作为课程共建人，共同参与课程设计、教案撰写、教学大纲编写、教学指导等。

三、建设要求

1.课程教学改革，形成一套课程思政的教学资料。每门课程应优化课程设计,改进教学方法,创新考核方式,撰写体现“课程思政”改革思路的课程教学大纲、教案等。新教学大纲须确立“价值塑造、能力培养、知识建构”的育人目标，结合课程教学内容明确思想政治教育的融入点、教学方法和载体途径，以及如何评价德育渗透的教学成效，大纲应充分体现思政教育与专业教育的有机衔接和融合。

2.教学成果建设，建立一套课程思政教学案例库，教学案例需上传到学校课程思政案例平台。典型案例应包含视频、照片、文字等多种形式，编写具有课程特色的教学参考资料，整理汇编课程学生的反馈及感悟，以及其它可体现改革成效的材料。

3.教学资源建设，形成一套完整的在线教学资源。每门课程应在学校“在线学习中心”运行，上传教学大纲、教学案例库、教学参考资料等教学资源，线上开展课程测验和作业、交流互动等，注重形成性考核，完成本门课程思政育人的教学效果评价。